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Play piano : news pianistiques www.lepianoarcenciel.com
mardi 02 juin 2009, a 22:23
Que choisir : Conservatoire, école de musiques, prof particulier...
 

L'important est de choisir un bon professeur, passionné par son métier et par l'enseignement, que ce soit en cours particuliers, en conservatoire ou en école de musique.

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Les professeurs particuliers : 

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On en trouve de tous styles (passionnés de classique, ou de jazz, ou autres), de tous niveaux (du plus médiocre au plus époustouflant) et à tous tarifs.

- Il n'est pas rare qu'une personne ayant fait quelques modestes années de piano dans son enfance, sans passion ni motivation, s'auto-proclame professeur de piano, simplement pour satisfaire ses besoins financiers... au risque d'avoir quelques élèves dont le niveau pianistique dépasse celui du professeur... (et qui ne s'en aperçoivent pas forcément, si le prof ne joue jamais du piano devant ses élèves...)

- Il n'est pas rare non plus de rencontrer des professeurs d'un niveau pianistique époustouflant, passionnés de piano et de pédagogie, qui transmettront leur savoir avec enthousiasme et humour, tout en se remettant en question et en s'adaptant aux demandes de leurs clients.


Tarifs :


En cours particuliers, les cours de piano sont généralement plus chers que les cours de guitare ou de batterie, qui eux-mêmes sont plus onéreux que les cours d'harmonica.

En effet, ce n'est pas le même niveau de difficulté.

S'il faut des dizaines d'heures d'étude pour maîtriser l'harmonica, il en faut des centaines pour bien jouer de la guitare ou de la batterie, et des milliers d'heures pour être un bon pianiste.


Les tarifs ne sont pas toujours en corrélation avec la compétence du professeur. 

Mais si on essaie de faire une moyenne statistique, on trouvera souvent la tendance suivante :

- Professeur ayant un niveau pianistique de fin de 2e cycle de Conservatoire (8 à 12 ans d'études) : tarif  moyen : 15 € l'heure.

- Professeur ayant un niveau de fin 3e cycle court (Diplôme de Fin d'Etudes : 9 à 13 ans d'études) : 20 € l'heure.

- Professeur ayant un niveau de fin de 3e cycle long (Premier Prix ou Médaille d'Or de Conservatoire : 10 à 15 ans d'études) : 25 à 30 € l'heure.

- Professeur diplômé du Conservatoire Supérieur de Musique de Paris ou de Lyon, ou titulaire du Diplôme d'Etat ou du Certificat d'Aptitude aux fonctions de professeur, ou ayant suivi un niveau 4e cycle d'un Conservatoire (Excellence, Virtuosité, Diplôme de concert...) : 30 à 40 € l'heure.

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En Conservatoires et Ecoles de musique :

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Pour se faire plaisir (piano-loisir, piano-passion, musiques actuelles....), il existe de très bonnes écoles de piano dans le secteur privé, avec souvent des professeurs jeunes d'esprit et passionnés.


Si on aime vraiment le piano classique et que l'on a un objectif professionnel (obtenir un diplôme de piano...), il est peut-être préférable de viser le Conservatoire, à condition d'être très motivé.


Dans les Ecoles de musique du secteur public et surtout les Conservatoires, certains considèrent que l'enseignement est de très grande qualité avec un haut niveau d'exigence, et d'autres estiment que les élèves sont trop souvent jugés et sanctionnés, voire même "cassés" psychologiquement.


Dans ces structures, les professeurs ont pour principale caractéristique d'être diplômés (D.E. ou C.A.), et l'enseignement est souvent plus traditionnel (ce qui ne veut pas forcément dire "ringard" !), avec un objectif de sérieux et de rigueur, et même d'excellence pour les hauts niveaux.


Le Diplôme d'Etat (D.E.), et surtout le Certificat d'Aptitude (C.A.) garantissent que le professeur est titulaire d'un Diplôme d'Etudes Musicales (Premier Prix ou Médaille d'Or) et qu'il a aussi des compétences en musicologie.


Il sera donc apte à enseigner le piano à la quasi-totalité des élèves.

Mais un professeur qui a un D.E. ou un C.A. de piano classique ne sera pas forcément compétent pour enseigner le piano-jazz à haut niveau. 


De plus, ces diplômes (D.E., C.A.) ne vous garantissent aucune compétence en psychologie de l'enfant ni en pédagogie : certains professeurs (diplômés ou non) enseignent le piano de la même façon à un enfant de 5 ans ou à un adulte, ce qui implique souvent le découragement et l'échec chez les plus petits.


De plus, ayant le plus souvent arrêté leurs études pianistiques en fin de 3e cycle long, ils ne seront pas forcément capables d'enseigner le piano aux élèves de très haut niveau (4e cycle d'études : classes d'excellence, virtuosité, diplôme de concert...). 

Environ 1 % des élèves atteignent ce niveau.


Dans la pratique du métier d'enseignant, les connaissances en psychologie de l'enfant et de l'adolescent sont plus utiles que les connaissances universitaires abstraites de musicologie. 

C'est pourquoi un pianiste virtuose, passionné et bon psychologue, aimant les enfants mais ne possédant ni le D.E. ni le C.A.,  sera parfois plus compétent qu'un prof sorti d'un Conservatoire et d'une fac de musicologie, et possédant le D.E. ou le C.A.

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En résumé :

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Pour trouver un bon professeur, peu importe que ce soit dans le secteur privé ou public, en Conservatoires ou en école de musique ou avec un prof indépendant.


Dans tous les cas, la rêgle d'or est de le choisir en fonction de qualités pas seulement pianistiques : évitez les profs tristounets, éteints, désabusés ou aigris...


Un prof pétillant d'humour, de dynamisme et d'enthousiasme saura bien mieux motiver ses élèves et transmettre sa passion avec bonheur !


Extrait d'un mail d'une amie à qui j'ai conseillé une excellente prof de chant près de Metz pour sa fille :


"Marie continue le chant avec Magali F... qui est un festival de bonne humeur et la fait travailler efficacement. J'adore me rendre aux cours qui nous mettent le moral au beau fixe à chaque rendez-vous. Marie progresse de semaine en semaine !"


En résumé, il y a de bons professeurs (et de moins bons) dans toutes les structures. N'hésitez pas à essayer plusieurs professeurs et/ou structures (école de musique ou prof indépendant), et donc à changer aussi souvent que nécessaire, afin de faire le bon choix.


Chantal Muller

mardi 02 juin 2009, a 14:15
Faut-il commencer par du solfège ou par du piano classique ?
 

Absolument pas.

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Le solfège :

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Le solfège ("bête noire" des élèves d'écoles de musique) a été rebaptisé "Formation musicale" (ça fait moins peur !) :

Si votre professeur de piano prétend qu'il faut faire un an de solfège avant de commencer le piano, la meilleure chose à faire est de négocier avec lui, sinon de changer de prof.

Certaines écoles de musique imposent de faire un an de solfège avant de pouvoir étudier le piano. La véritable raison est que les cours de solfège (avec un prof pour une vingtaine d'élèves) sont financièrement beaucoup plus rentables que les cours de piano (un prof pour un seul élève).

Pour vous, l'intérêt de votre enfant (et/ou votre intérêt) prime sur les intérêts financiers des écoles de musique : des milliers d'enfants ont arrêté la musique en gardant un amer sentiment d'échec, à cause du solfège qui les a refroidis.

En conclusion, avant de vous engager avec un prof ou une école de musique, assurez-vous de pouvoir étudier le piano tout de suite... avec juste ce qu'il faut de solfège pour comprendre et jouer les partitions de piano.

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Le piano classique :

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Il n'est pas du tout nécessaire de débuter le piano avec des oeuvres classiques si on n'aime pas la musique classique.

Le piano classique contient des chefs-d'oeuvre d'une exceptionnelle beauté, mais on n'a pas forcément envie de les étudier (du moins pas n'importe quelle oeuvre pianistique, ni à n'importe quelle période de notre vie).

Si on est passionné de jazz, de variétés, de musiques de films ou de musiques actuelles, on peut se faire plaisir dès le tout premier cours de piano... à condition de trouver un professeur capable de s'adapter (c'est-à-dire de proposer des partitions de votre style et de votre niveau).

- Pour un enfant, l'idéal est de démarrer la première année de piano avec un prof qui lui propose de choisir 2 oeuvres connues, très simples ou très simplifiées, parmi des morceaux de piano de tous styles (classique, variétés, musiques de films, jazz-rock...).

- Pour un adulte, après avoir fait la liste de vos musiques préférées (celles qui vous procurent le plus de plaisir et d'émotion), choisissez un professeur capable de s'adapter à votre style et à vos goûts, et de vous trouver les partitions simplifiées de ces oeuvres.


En résumé, c'est le professeur qui doit s'adapter à son client (adulte ou enfant) et non l'inverse. De plus, le piano doit toujours primer sur le solfège, et être source de plaisir et d'enthousiasme pour vous garantir la plus grande motivation et donc les progrès les plus spectaculaires.


Chantal Muller

Présentation
Bonjour à tous dans le blog des passionnés de piano !

Je me présente : Chantal, pianiste (classique, variété, jazz) et compositeur (membre Sacem).

Si vous êtes pianiste, professeur de piano, passionné de piano... bienvenue sur ce blog : vous y trouverez des news pianistiques, des articles sur les techniques pianistiques, sur les écoles de musique ou sur des pianistes concertistes, et de superbes vidéos...

N'hésitez pas à me contacter par mail pour tout conseil concernant la pédagogie (si vous êtes prof ou parent d'élève), ou autre...

Je me présente un peu mieux :
Née en 1964 en Lorraine dans une famille de musiciens (pianistes, organistes) et d'enseignants.

- Conservatoire de musique de Metz (de l'âge de 7 ans jusqu'à l'âge de 18 ans) : Diplôme de Fin d'Etudes de piano et de solfège.

- Conservatoire de Paris : 3 années de piano classique intensif, jusqu'à l'obtention du Premier Prix de piano (Médaille d'Or).

- 3 années supplémentaires de piano intensif en master-classes.

- Concours internationaux de piano (prix spécial du jury pour mon interprétation de la Toccata de Sancan au Concours des Grands Amateurs de Piano à Paris en 1989).

- Passages sur France Musique en 1989 (Etudes de Chopin...)

- Concerts de piano (Fantaisie-Impromptu de Chopin...)

- Prestations en festivals de jazz (Vaux, 2006),

- Animations piano-bar et fêtes de la musique...

Auteur d'ouvrages pédagoqiques publiés (notamment "Le piano arc-en-ciel").

Je ne regrette qu'une chose : ne pas avoir commencé les musiques actuelles dès ma première année de piano, dans les années 70...
A cette époque, les Conservatoires de musique étaient fermés au jazz et aux musiques actuelles (pop, rock, musiques de films...), complètement hostiles à ces musiques populaires, et même franchement sclérosés !

J'ai enseigné le piano pendant quelques années dans des structures associatives ou municipales (Conservatoires et écoles de musique).

Mon projet actuel est de contribuer à rénover l'enseignement du piano : un projet ambitieux mais nécessaire, car les méthodes de piano qui existent actuellement ne sont pas assez performantes ni assez innovantes à mon goût.

J'ai constaté un grand conformisme (et parfois une absence de cohérence et d'efficacité pédagogique) dans les ouvrages de pédagogie du piano (même les plus connus !), et réfléchi sur les solutions psycho-pédagogiques pour les rendre bien plus performants, motivants et efficaces.

Ma formation universitaire m'a aussi permis d'y réfléchir :

- D.E.S.S. de psycho-sociologie à Paris XIII, avec stage en entreprise dans le domaine psycho-pédagogique,
- Maîtrise de Sociologie à Paris I Panthéon-Sorbonne
(avec un Mémoire sur l'enseignement de la musique, Mémoire obtenu avec mention Très Bien),
- Licence de Philosophie à Paris I Panthéon-Sorbonne.

J'ai aussi travaillé comme psycho-sociologue dans une association Nanterre (en 1994-95).

Et j'ai surtout élevé mes deux enfants !
C'est même l'essentiel dans la vie d'une femme !!!

Passionnée de piano, mais aussi de philosophie, sociologie, psychologie et pédagogie, j'ai créé ce blog pour évoquer les questions les plus fréquentes concernant l'apprentissage du piano.

N'hésitez pas à me faire vos suggestions concernant mes articles, ou à me poser d'autres questions : je me ferai un plaisir d'y répondre avec clarté, simplicité et franchise.

Bonne chance si vous (ou vos enfants) étudiez le piano : c'est l'instrument de musique le plus difficile, mais aussi le plus passionnant !

Et un petit clin d'oeil aux profs de piano, car ils font un travail remarquable ! (et pas toujours facile !).

Cordialement
Chantal

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commentaire(s)
Faut-il commencer par du solfège ou par du piano classique ? Le piano des vallées (08/03/2010 13:14)

Je suis tout à fait ...

La beauté d'un arc-en-ciel et le rêve d'un piano dechanet@live.fr (28/02/2010 19:14)

bonjour je m'ap...

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